Naturfoto

Beskrivning

Fånga naturen genom kamerans lins! Vi går ut i närområdet och fotograferar naturen både nära och på avstånd.

Hur brukar naturen återges inom fotografiet? Vad anlägger vi för blick på vår omgivning, och vad har vi för föreställningar och idéer om vad som är natur?

I projektet Naturfoto går vi bort från det traditionella naturfotot med knivskarpa bilder på fåglar i motljus. Istället tränar vi på att med hjälp av ljus, skuggor, vinklar och speglingar gestalta en plats eller en känsla. Vi tittar både på helheten, den stora bilden, och går riktigt nära för att bli medvetna om hur blommor, blad, kottar och knoppar verkligen ser ut. Vi prövar olika perspektiv och letar efter fantasifulla former och figurer. Vi pratar om årstidernas växlingar, om hur ljuset och färgerna skiljer sig åt och om att röra sig varsamt i naturen.

Det eleverna lär sig om hur bilder skapas i projektet kan de senare använda sig av när de tar andra fotografier, och för att analysera andra bilder de stöter på.

Målsättning

Eleverna får vara ute i och uppleva naturen och förhoppningsvis se den på ett nytt sätt. De får öva på hur man med enkel kamerateknik kan skapa olika uttryck och stämningar. Vi arbetar med grunderna i den fotografiska bildens språk, och jag introducerar begrepp som bildkomposition, ljusbehandling, perspektiv och utsnitt.

Tillvägagångssätt

Jag börjar med att presentera mig själv, går igenom olika fotografiska tekniker och visar exempel på naturfotografi.

Eleverna arbetar i grupper om 2-4 personer med bilduppgifter. Vi fotograferar med skolans iPads eller egna mobiler, och vi rör oss i ett naturområde eller park i skolans närhet.

Eleverna får bilduppgifter där de får försöka berätta om en plats, en känsla, sig själva eller en vän genom att använda naturmiljön och de fotografiska verktyg jag visar, som ljus, skuggor, speglingar och perspektiv.

I slutet av projektet pratar vi tillsammans om fotografierna och hur eleverna har löst bilduppgifterna. Vilka tekniker valde de, och varför? Vad vi har upplevt under dagen?

Lokalbehov och teknik

Vi fotograferar i skolans närområde. Introduktionen och den avslutande presentationen kan göras både inom- och utomhus. Om temperaturen tillåter att vi är utomhus hela projektet spänner jag upp ett tillfälligt sol-/regnskydd. På vintern börjar och avslutar vi inomhus, men fotograferar ute.