Den fria konstklubben möter: Ivan Aguéli
Med utgångspunkt i Ivan Aguélis verk och liv utforskar vi det konstnärliga uttrycket som en följeslagare i livet och som ett sätt att tänka!
Beskrivning
Alla har en inneboende förmåga till konstnärligt skapande – alla kan och får! Men det finns många normer kring hur och vem som kan skapa, nu som då. Konstnären Ivan Aguéli, som levde 1869-1917, gick sin egen väg och skapade på ett sätt som gick mot tidens förväntningar. Med hans konst som följeslagare börjar vi utforska våra egna röster, och vi upprättar en fri konstklubb på Aguélimuseet, där elevernas uttryck styr!
Genom improvisation utforskar vi bildskapande och gör något överraskande. Eleverna får tankeväckande, roliga och taktila erfarenheter med hjälp av övningar där vi skapar små konstverk som utgår från samtalet om Ivan Aguélis konst. Kan något litet ha en styrka? Vill du reagera på något som du tycker är tråkigt, eller något som du blev inspirerad av? Eleverna får sedan skapa tillsammans på en stor duk som målas från båda sidor i en associativ, föränderlig konstnärlig process. Här får eleverna göra upptäckter kring sitt eget och varandras skapande, deras förmåga att uttrycka sig kreativt förstärks, och de lär sig att konsten är ett språk som alla kan använda!
Målsättning
Eleverna får delta i en kreativ process som stärker deras förmåga att ta del av konstnärliga uttryck, både som skapare, deltagare och betraktare. Genom att eleverna får möta Ivan Aguélis unika konstnärskap och liv får de en viktig historisk inblick i hur ett konstnärskap kan förmedla något om just sin tid och de platser man är på. Konst berikar och är ett verktyg i att förstå vilka vi är. De får samarbeta, associera fritt, släppa på förväntningar och tolka i ögonblicket, och lär sig på så vis om kreativitet som ett sätt att tänka eller vara.
Tillvägagångssätt
Projektets tidsåtgång är 120 minuter uppdelat på två moment med en rast mellan. Det finns också möjlighet att genomföra en längre version på 180 minuter, där ett tredje moment tillkommer.
Vi börjar med ett samtal kring Ivan Aguélis konstnärskap och normbrytande liv. Var måleriet ett eget språk för honom? Vad säger hans målningar om vem han var och hur han tänkte? Varför var det viktigt för Ivan Aguéli att följa sin egen väg? Med utgångspunkt i samtalet skapar vi små konstverk.
Eleverna får sedan måla på en stor duk från båda sidor. Duken släpper igenom färg så att alla ser vad som målas på både sin egen sida och den andra sidan. Här övar vi oss i att släppa kontrollen och umgås kreativt.
I den längre versionen av projektet får eleverna därefter skapa enskilt med hjälp av de processer vi mött under dagen. Från att ha skapat stort i grupp fokuserar vi nu på små verk som tar intryck av dagens erfarenheter. Det är också möjligt att anpassa detta fördjupningsmoment efter ett specifikt tema som klassen behandlar i något av skolämnena.
Projektet knyts ihop med samtal kring det eleverna skapat, och vad vi har varit med om under dagen.
Lokalbehov och teknik
Konstprojektet äger rum på Aguélimuséet. Aguélimuseet är tillgänglighetsanpassat. Museet har låga trösklar och är på bottenplan.
Särskilt för detta projekt
Projektet lämpar sig för både helklass och halvklass och kan genomföras i en kort version (120 minuter) eller lång version (180 minuter). Den riktar sig till årskurs 5-9, men kan anpassas till andra målgrupper efter överenskommelse. Projektet kan även ges på finska.
Bild