Normkritiskt fotografi och bildanalys

Beskrivning

Hur kan vi uttrycka vår identitet i fotografiskt berättande? Hur skapar vi en viss stämning? Hur kan ljus och skuggor hjälpa oss på vägen? I Normkritiskt fotografi och bildanalys arbetar vi kreativt med bildkomposition. Vi utgår från både bilder i sociala medier vi har runtomkring oss och professionella bilder av yrkesverksamma fotografer som arbetar normkritiskt genom att till exempel ifrågasätta och utforska rådande normer i sitt konstnärskap. Vi kollar på fotografer som arbetar/arbetat med inkludering och hur det kan påverka i ett litet såväl som större sammanhang. Eleverna får göra tolkningar av olika samtida och historiska fotografier och teoretiskt testa på begreppen komposition, ljus och bildspråk. Därefter får eleverna själva praktiskt öva fotografi på tema identitet, som vi sedan diskuterar utifrån begreppen vi lärt oss.

Målsättning

Eleverna får lära sig att utforska nya fotografiska begrepp som handlar om bildkomposition och fotografiskt berättande. De får titta på hur ljus och andra aspekter påverkar bilder och lära sig grunderna i bildanalys samt lära sig om professionellt fotografi. Vi arbetar även med grunderna i fototeknik där eleverna själva får skapa bilder, där de också får utveckla sitt personliga berättande och reflektera över identitet och uttryck.

Tillvägagångssätt

Introduktion av mig och fotografins viktiga grundstenar: ljus och bildkomposition. Vi tittar på bilder tillsammans som representerar olika sätt att berätta med bildspråk.

Grupper med 2-4 personer arbetar med såväl bildanalys som fotografering utifrån samtida och fotohistoriska bilder.

Grupperna får presentera ett urval av materialet som vi analyserar i helklass utifrån de begrepp vi lärt oss om bildanalysens grunder.