Väck sagan till liv!

Beskrivning

Sagor har i alla tider spelat en viktig roll i den mänskliga kulturen. Från lägerelden till biografen har de fungerat som verktyg för att förklara det okända, föra vidare normer, underhålla eller utgöra en gemensam referensram. Inte minst har sagorna varit självklara förlagor till animationer av olika slag.

I detta projekt bär vi traditionen vidare och tar oss an sagorna med stop motion som verktyg. Sagor, som ofta består av en färdig berättelse med tydlig struktur och minnesvärda karaktärer, är perfekta att omvandla till scener, dialog och visuella sekvenser. Fulla av bilder av skogar, slott, magiska varelser, hjältar och skurkar bjuder de in till olika tolkningar som kan anpassas efter ålder och intresse.

Vi ritar, klipper, skulpterar i lera och använder oss av hittat material för att gestalta våra sagor. Vi lägger till scener, fördjupar våra karaktärer, ändrar på sluten eller skapar helt nya stilar – bara fantsin sätter gränser. Med animationen kommer berättelserna till liv!

Målsättning

Eleverna får arbeta med att gestalta text i bild, komponera bilder samt skapa rörlig bild av dem. De får arbeta med olika typer av material och får omvandla något analogt till något digitalt. Eleverna får kunskap om konstnärlig process och stop motion-animation genom att steg för steg bygga sin film, från manus till visuella scener med dialog.

Tillvägagångssätt

Presentation av mitt konstnärskap: Jag berättar om min animationspraktik och hur jag jobbar med olika frågor som identitet, makt och migration.

Jag presenterar olika konstnärer som arbetar med stop motion-teknik. Jag visar även hur tekniken fungerar med bilder och objekt.

Eleverna delas in i mindre grupper (ca 4 per grupp) och får lyssna eller läsa en saga utifrån olika kategorier som folksagor ( traditionella berättelser som förts vidare muntligt) och konstsagor (av specifika, kända författare som t.ex. H.C. Andersen).

De får i sina grupper själva bestämma vem som gör vad: skriva manus, rita bilder, jobba med lera eller andra material som t.ex. kartong, papper eller hittade objekt. Grupperna skapar sina animerade filmer med sitt material och får även välja musik som passar filmen samt spela in dialog.

Visning: varje grupp får presentera och visa sin film. Därefter diskuterar vi processen och hur projektet varit.

Lokalbehov och teknik

Ett klassrum, till exempel en bildsal med bord och stolar. Vanligt papper, pennor, färg, lim, sax. Digitala verktyg: Ipads eller datorer som kan ladda ner Stop motion-app, lampor.

Särskilt för detta projekt

Bra med stöd från ansvarig lärare.