Konstkuben
Känslor, former, färger och ljus – inifrån och ut!
Beskrivning
Om glädje var en form, skulle den vara rund eller taggig? Hur ser den ut inifrån? I Konstkuben utforskar vi form, ljus, skuggor och färg i en tredimensionell, konstnärlig och lekfull process – med hjälp av en kub!
Vi utgår från en kub av uppspänd, vit målarduk och arbetar oss igenom olika metoder och tekniker med utgångspunkt i våra känsloliv. Vi skapar en form för glädje, sorg eller ilska för att sedan hänga upp och ljussätta våra känslor. Därefter lägger vi till färg på duken och följer hur gestaltningen utvecklas och skapar nya perspektiv. Varje steg i processen hakar i det andra och tar oss vidare på en inspirerande och lekfull resa. Vi utforskar våra känslor inifrån och ut, och skapar ett verk tillsammans!
Målsättning
Projektet syftar till att via en lekfull konstnärlig process utforska känslor med färg, form, ljus och skuggor och mönster. Ögonen tränas i att söka efter former och mönster och vi utforskar hur olika dimensioner, vinklar, ljussättning och färg kan förändra hur vi upplever något. Kuben möjliggör att vi rör oss både på insidan och utsidan av vad vi skapat och ger oss insikt om hur det som känns inuti inte alltid syns utanpå. Inom ramarna för projektet får eleverna också öva sig i samarbete och hur vi kan dela och vidareutveckla varandras tankar och idéer.
Tillvägagångssätt
Inledning. Vi samlas runt kuben och jag berättar kort om mitt konstnärskap och om vad konstkuben är. Vi värmer upp med en lek där vi pratar om vilka känslor som finns. Alla får göra en mini-gest med kroppen som ska gestalta en känsla, och de andra får gissa vad det är.
Utforska form. Eleverna får välja en känsla, rita den form de känner att den har på ett svart papper, klippa ut den och hänga upp den inne i kuben. Glädjen kan vara rund eller taggig och ilskan stor och kantig, eller liten och mjuk.
Utforska ljus och skuggor. Vi släcker ned rummet och ljussätter de upphängda känsloformerna. Vi går runt och tittar på siluetterna på kubens utsida och reflekterar över om känslorna ser annorlunda ut utifrån och hur det skiljer sig från hur de uppfattas på insidan.
Utforska färg. Vi funderar på vilka färger våra känslor har. Vi blandar och samtalar om vad som händer när olika färger möts. I nedsläckt rum målar vi på kubens vita duk runt våra känslosiluetter och täcker mellanrummen med färg. När hela tyget är täckt har ett gemensamt känslomönster tagit form.
Avslutning. Vi samlas inne i kuben och ljussätter den utifrån för att uppleva processen från två- till tredimensionell. Vi betraktar det gemensamma verket och upptäcker nya former och mönster. Känner vi igen den känslan vi startade med? Hur har den utvecklats? Vi reflekterar tillsammans om vad som händer när vi skapar något kollektivt.
Lokalbehov och teknik
Större golvyta på ca 9 kvm som är fri från bord och stolar, eluttag i anslutning till ytan, tillgång till vatten för att tvätta penslar samt möjlighet att mörklägga rummet.
Projektet kan utföras både på skolan och i min studio i utkanten av Lund.
Särskilt för detta projekt
Eleverna rekommenderas att ha oömma kläder på sig under projektet.
Jag tar med mig skyddspapper för golvet och kuben och installerar den på plats. Den består av en träram med uppspänd duk på sidorna på 160 x 160 cm. Innan och efter projektet kommer jag behöva tillgång till rummet för installation och nedplockning/städ på ungefär en timme. Den målade duken lämnas kvar på skolan.
Bild