Kakel Spektakel

Beskrivning

Ett avtryck är en avbildning av något, men också något nytt, ett eget verk i sig. Lägger man flera intill varandra uppstår något tredje – ett mönster! I Kakel Spektakel utforskar vi det uråldriga materialet lera och hur det kan formas till kakelplattor. Med dem går vi sedan på jakt efter tredimensionella detaljer som fångar vår uppmärksamhet – strukturer i väggar, brunnslock, en dörrkarm eller ett litet blad – för att med hjälp av våra händer och enkla redskap föra över dem till våra plattor, till reliefer. Dessa blir sedan våra verktyg för att skapa något större. Genom att lägga dem intill varandra och experimentera med upprepning, rotation, speglingar och kombinationer växer mönster fram till en ny spännande helhet med både igenkännbara och oväntade detaljer. Under processens gång skärper vi blicken och låter flera sinnen vägleda ett gemensamt utforskande, där kunskap och reflektion aktiveras genom görandet. Innan vi skiljs åt tittar vi på det vi skapat – ett gemensamt kakelverk i lera!

Målsättning

Projektet syftar till att via enkla, utforskande och kreativa metoder ge eleverna möjlighet att upptäcka material, reliefer, mönster och ornamentik. De får konkreta och kroppsliga erfarenheter av att arbeta med lera och idéer om hur man kan gestalta miljöer genom konstnärlig process i flera steg. Eleverna utmanas också i sin blick på den vardagliga miljön och skärper sitt detaljseende.

Tillvägagångssätt

Inledning som utgår från frågor om vad kakel är och var vi möter lera och keramik i vår närmiljö. Eleverna får utforska leran genom att titta, känna och tillsammans fundera på var leran kommer ifrån och hur gammal den är.
Eleverna får en introduktion i den tredimensionella reliefen, hur olika ytor kan ”fångas” i lera och hur mönster kan byggas upp genom upprepning, rytm, ytor och linjer. Jag har med mig egna exempel på hur jag jobbar med avtryck på ytor som golvbrunnar och fasader.
Alla skapar varsin lerplatta och ska med hjälp av den utforska sin närmiljö. Genom att trycka plattan mot olika föremål eller detaljer skapar de egna reliefer.
Dessa visar vi sedan för varandra och funderar på vilka som känns spännande att fortsätta att utforska genom att bygga mönster.
Ett urval av kakel fotograferas så att eleverna även efter projektet kan fortsätta att utforska mönster med hjälp av utskrivna kopior på sina reliefer.
Vi lägger ut ett större, gemensamt “kakelverk” till en spännande helhet.
Mot en mindre kostnad kan skolan beställa bränning av elevernas kakel, som sedan kan uppföras på skolan som ett beständigt verk.

Lokalbehov och teknik

Klassrum, bildsal eller annan lokal i bottenplan eller med tillgång till hiss, så att jag kan rulla in tungt material (lera). Tillgång till sopkvast, skyffel och vatten för att fylla på i hinkar. Bord och plats för rörelse runt borden. Jag tar med material och enklare verktyg. Om det finns förkläden på plats är det bra att ha till hands. Workshopen kan även genomföras vid bord utomhus om årstid och väderlek tillåter.

Särskilt för detta projekt

Klassens pedagoger behöver vara närvarande under projektet och ansvarar för situationen i klassrummet.

Projektet genomförs som halvklass (cirka 16 barn) under ca 60 minuter med en paus emellan. Det innebär att helklass delas upp i två grupper. Projektet kan även genomföras i helklass men då på 120 min. Pris för helklass 120 min, 7500 kr exkl. moms. Upplägget kan förslagsvis kombineras med en parallell uppgift som relaterar till ämnet, t ex. en skrivuppgift, räkneuppgift eller liknande som fördjupar läroprocessen.

Upplägget kan också anpassas om skolan vill genomföra projektet med flera klasser.

Projektet riktar sig främst till åk 3 – 6 men kan anpassas till äldre grupper. För yngre barn rekommenderas formatet Lära Lera!