Nya konstprojekt i Västerbotten
Nya konstprojekt redo att bokas efter Konstdepartementets fortbildning av sju bild- och formkonstnärer baserade i Region Västerbotten.
ARTIKEL
23 april: Konst & mingel med Sofia Priftis och Konstdepartementet
Äntligen dags att ses igen! Konstdepartementet bjuder in till mingel med konst, med syftet att låta konstvärlden och skolvärlden mötas.
Nu ses vi igen och visar praktiska exempel på hur konsten kan integreras i undervisningen. Konstnären Sofia Priftis skapar inför kvällen en platsspecifik installation i Konstdepartementets lokaler. I samtal med Konstdepartementet berättar Sofia om hur hon bjudit in barn och unga i sina konstnärliga processer och ger exempel från sina samskapande projekt.
Vi bjuder på dryck och tilltugg och hoppas på en inspirerande kväll där vi kan lära känna varandra! Du är hjärtligt välkommen att bjuda med dina kollegor.
När och var?
När: Tisdagen den 23 april, klockan 16.00 – 19.00
Samtal med konstnären Sofia Priftis klockan 18.00
Var: Hos Konstdepartementet på Pryssgränd 3b i Stockholm. Karta.
För vem: Kulturombud, lärare och pedagogisk personal på kommunala skolor och friskolor.
OSA senast den 22 april till katarina.henriksson@konstdepartementet.se
Om oss
Sofia Priftis
Sofia Priftis är utbildad på Konstfack, KTH, KKH, Skh och rör sig i gränslandet mellan konst och arkitektur. Priftis arbetar ofta med pedagogiska situationer både i sin egen konstnärliga praktik och som pedagog. Tematiken handlar ofta om sociala frågor, de absurda delarna av det västerländska samhället, arbete och frihet. Metoderna hon använder rör sig mellan performance, skulptur, installation och film, och verken tar sig ofta uttryck som poetiska interventioner i offentliga rum.
Konstdepartementet
Konstdepartementet vill radikalt förbättra barns tillgång till bild- och formkonst i skolan genom samskapande möten med professionella konstnärer. I mötet mellan konst och skola kan vi tillsammans utveckla den konstnärliga processen till en kraftfull form av undervisning. Vi ser hur skolelevers tillgång till konstens olika språk är beroende av enskilda lärares engagemang och att bild- och formkonsten ofta är särskilt eftersatt i relation till andra konstformer. Samtidigt ställer samtidens digitala medier hela tiden högre krav på ungas förmåga att förstå och tolka bilder. Konstdepartementet är ett direkt svar på detta. Vi har åtagit oss att ge barn och unga större tillgång till konstens metoder och frågeställningar, och till de viktiga värden som uppstår i mötet mellan professionella bild- och formkonstnärer och elever.